一、前言
中等職業(yè)學(xué)校電子技能競賽的主要目的是提高學(xué)生對常用元件器的識別與檢測能力、電子產(chǎn)品的裝配與焊接能力、基本電路的分析及應(yīng)用能力,同時增強(qiáng)他們對電子產(chǎn)品調(diào)試與維修能力、常用檢測儀器儀表的使用與操作能力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。另外還為優(yōu)秀的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺,并促進(jìn)職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)步及發(fā)展。
二、課題
制作一個以CD4511和NE555為核心電路,帶有數(shù)碼顯示和聲音提示的八路數(shù)顯搶答器。電路原理圖如下:
三、電路分析
本課題是一個簡單實(shí)用的八路數(shù)顯搶答器,主要包括搶答、編碼、優(yōu)先鎖存、數(shù)顯、復(fù)位及音頻振蕩等電路。由原理圖可見,元器件主要包括CD4511、NE555、IN4148、三極管(9014)、LED共陰極數(shù)碼管、揚(yáng)聲器、小型按鈕開關(guān)及電阻電容等。搶答數(shù)顯電路:J1~J8八個按鈕開關(guān)組成搶答鍵。D1~D12十二個二極管組成編碼器,將搶答鍵按對應(yīng)的BCD碼進(jìn)行編碼,并將所得的高電平加在CD4511所對應(yīng)的輸入端。CD4511是一塊含BCD—七段鎖存/譯碼/驅(qū)動電路于一體的集成電路。CD4511的1、2、6、7腳為BCD碼輸入端,9~15腳為顯示輸出端。3腳為測試端(LT),當(dāng)LT為“0”時,輸出全為“1”。4腳為消隱端(BI),當(dāng)BI為“0”時,輸出全為“0”,因此此時可以清除鎖存器內(nèi)的數(shù)值,即可使用為復(fù)位端。5腳為鎖存允許端(LE),當(dāng)LE端由“0”→“1”時,a、b、c、d、e、f、g七個輸出端保持在LE為“0”時所加BCD碼對應(yīng)的數(shù)碼顯示狀態(tài)。16、8腳分別接電源正負(fù)極。由CD4511的引腳圖可知,6、2、1、7腳分別代表BCD碼的8、4、2、1位。按下對應(yīng)的鍵,即可得到0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000八個一系列的BCD碼。高電平加在CD4511對應(yīng)的輸入端上,便可以由其內(nèi)部電路譯碼為十進(jìn)制數(shù)在數(shù)碼管上顯示出來。
優(yōu)先鎖存電路由兩個二極管(D13、D14)、一個三極管(VT)、兩個電阻及CD4511的鎖存允許端(LE)完成。在初始狀態(tài)或復(fù)位后的狀態(tài)時,CD4511輸入端都與一個電阻(10K)串聯(lián)接地,所以此時BCD碼輸入端為“0000”,則CD4511輸出端a、b、c、d、e、f均為高電平,g為低電平,且數(shù)碼顯示為“0”。而當(dāng)d為高電平,三極管(VT)導(dǎo)通及g為低電平時,D13、D14的正極均為低電平,使CD4511的LE端為低電平“0”,可見,此時沒有鎖存即允許BCD碼輸入。而當(dāng)任一搶答鍵
按下時,由數(shù)碼顯示可知,CD4511輸出端d輸出為低電平或輸出端g輸出為高電平,兩個狀態(tài)必有一個存在或著都存在。迫使CD4511的LE端,由“0”→“1”,即將首先輸入的BCD碼顯示的數(shù)字鎖存并保持。此刻,其它按鍵編碼就無法輸入,從而達(dá)到了搶答的目的。
音頻振蕩電路為NE555組成的多諧振蕩器推動揚(yáng)聲器發(fā)出訊響聲。四只二極管(IN4148)組成二極管或門電路分別接CD4511的1、2、6、7引腳,為NE555提供電源+Ucc,即任何搶答鍵按下時,揚(yáng)聲器都能發(fā)出報警聲。
四、電路組裝思路及設(shè)計方法
制作電路的一般思路,主要是把握兩個方向。一個是上下方向:即上為“+”,下為“-”,即緊緊抓住電源兩條主干線;一個是從左至右的電流輸入輸出方向:即根據(jù)我們看電路及畫電路習(xí)慣方向,從左至右,從輸入到輸出逐個完成局部電路及器件的組裝焊接。緊抓兩個方向從而保證無遺漏且無正負(fù)極接反現(xiàn)象。
制作電路的布局思想。先確定好核心器件,比如說集成電路等大器件,然后再考慮其它元器件;由于大多數(shù)人都喜歡看標(biāo)準(zhǔn)的、對稱的圖形,總體布局最好能形成標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形,如長方形、正方形等等。靈巧的掌握電路板的走線技巧,利用實(shí)驗萬能板的連接孔,做到盡量少走飛線。
提高用等效電路的能力,完善電路的設(shè)計美觀性。主要是指能看懂電路圖,能迅速找出電路中各結(jié)點(diǎn)的等電勢點(diǎn),而在制作中便能隨意移動器件的位置,將封裝形式類似的器件分門別類放在同等的位子上,同時進(jìn)行電路模塊化,提高電路的整體美觀性。如:為了是電路更具人性化,我借鑒游戲機(jī)的左右手操作,將搶答鍵和復(fù)位鍵左右分開,使電路操作更加簡便、美觀。
根據(jù)電路裝配圖,按照元器件裝焊的一般順序。電阻器、電容器、二極管、三極管、集成電路等依次焊接??傊?,先臥后立,先小后大,封裝形式類似的器件兼顧對稱性,將器件統(tǒng)一整齊擺放。只要元器件良好,裝配無誤,焊接無假焊虛焊,即可成功完成該電路制作。
五、焊接技術(shù)
焊接前,先對烙鐵頭進(jìn)行上錫,對難焊的焊點(diǎn)、焊件也進(jìn)行上錫,以便提高焊接的質(zhì)量和速度。焊點(diǎn)必須做到無假焊虛焊、焊錫適當(dāng)、牢固可靠,確保有良好的導(dǎo)電性能;表面無裂紋、無針孔夾渣、圓潤光滑,形成以引腳為中心,大小均勻的錐型。焊接時間要盡可能短,一般為3秒左右,避免燒壞器件。焊接是電子制作的基本功,直接關(guān)系到電路制作的成功與失敗。但是只要掌握正確有效的方法,平時多做多練,定能取得良好的焊接技術(shù)。
焊接的一般步驟:預(yù)熱→送錫→撤錫→移開烙鐵。
?、兕A(yù)熱:將烙鐵頭與電路板成45度左右,對元器件和焊盤同時加熱,預(yù)熱2~3秒種。
?、谒湾a:當(dāng)加熱到一定溫度時,將焊錫絲從烙鐵頭的另一側(cè)送入并接觸烙鐵頭,使其熔化。
?、鄢峰a:當(dāng)有一點(diǎn)焊錫熔化而(重力)滾到焊盤上時,立即停止送錫,控制送錫量避免焊錫過量。
④移開烙鐵:烙鐵持續(xù)加熱,使?jié)L到電路板上的焊錫再次熔化,焊錫圍著引腳流動,沾滿整個焊盤后,將烙鐵頭沿著器件引腳向上輕輕地迅速帶起。對于個別比較難修補(bǔ)好的焊點(diǎn),可用吸錫槍吸干凈后再重新焊接;若錫量不夠,可再次加錫補(bǔ)焊。
焊接走線特點(diǎn):(以培訓(xùn)使用的單孔實(shí)驗板為例)
?、僮呔€必須平行整齊,且沒有碰焊,使焊接面形成幾何形狀。
?、诙叹嚯x走線可直接用焊錫連接;長距離的走線則可先鋪細(xì)導(dǎo)線,然后加焊錫,使焊接面呈銀白色,平直整齊,增加美觀度。
?、埏w線要短、少,并且要整齊美觀。短,就是減小跨接距離,避免飛線過長。少,則是設(shè)計電路時走線要做到可持續(xù)延伸,不會因為線路受阻而增加飛線;有時可以利用走暗線來減少面板上的飛線數(shù)量。還可以利用器件引腳之間的距離進(jìn)行跨接減少飛線。比如說:焊接電阻、二極管的時候就可以利用兩引腳的距離跳過線路進(jìn)行跨接;象搶答鍵的小按鈕開關(guān),4個腳就有兩組開關(guān)和兩根現(xiàn)成的飛線,也可以加以利用。
?、茈娫醋呔€必須紅色線接“+”,黑色線接“-”。在導(dǎo)線的輸出端,用細(xì)鐵絲(或電阻剪下來的引腳)將其捆綁并固定在電路板上。
六、檢修及調(diào)試
檢查故障及排除故障的常用方法:a、逐級排除檢修法b、重點(diǎn)排除檢修法c、對比檢修法d、直觀檢修排除法e、短路檢修法等。在這次培訓(xùn)過程中,我們采取了制造故障對比反推法。將成功的作品進(jìn)行短、斷路等方法制造不同故障現(xiàn)象,然后觀察、分析、總結(jié)故障的現(xiàn)象,從而反向推斷產(chǎn)生故障的原因。讓大家看到故障現(xiàn)象就能迅速想到故障點(diǎn)、故障原因,快速檢修,從而提高制作速度。
為了使電路的工作正常及聲音清脆,電源電壓調(diào)至9V左右即可。音頻振蕩電路NE555復(fù)位端若由四只二極管(IN4148)組成二極管或門電路提供高電平,而NE555的所需電源直接由Vcc提供,這樣報警聲會更好。若采用的是有源蜂鳴器,因為該蜂鳴器可以直接驅(qū)動,即報警電路可以直接接有源蜂鳴器發(fā)聲,就可以除去NE555振蕩電路,使電路更加簡單。
七、創(chuàng)新技術(shù)
多路搶答器的制作
?、倬怕窊尨鹌鳎捎谑M(jìn)制數(shù)“9”即是“1001”,故只需增加兩只二極管和一個搶答鍵便可實(shí)現(xiàn)。
?、趦晌换蚨辔皇M(jìn)制數(shù)的搶答器呢?既然一個CD4511能實(shí)現(xiàn)“0”~“9”路,那么并排一個CD4511便可以實(shí)現(xiàn)兩位十進(jìn)制數(shù)的搶答顯示了。而難點(diǎn)就在兩個數(shù)位要同時鎖存,我們想到2輸入或非門電路(74LS02),也就是說只要數(shù)顯的兩位數(shù)其中一個CD4511出現(xiàn)輸出端d輸出為低電平或輸出端g輸出為高電平,便即刻鎖存,完成鎖存優(yōu)先功能,即可實(shí)現(xiàn)“0”~“99”路的搶答器。同理,多位十進(jìn)制數(shù)的搶答器也就不難了。
八、附錄
在八路搶答器制作比賽中,我院的學(xué)生榮獲得了個人一等獎一個、二等獎二個及團(tuán)體一等獎(全省第三名)的佳績。這里僅僅是我們的制作經(jīng)驗及方法,當(dāng)然還有很多地方不足,希望各位老師多多指點(diǎn)批評。
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