首先，當(dāng)前對(duì)于很多IT行業(yè)的從業(yè)者來說，隨著自身崗位升級(jí)的不斷推進(jìn)，接觸到大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)是非常正常的事情，由于當(dāng)前人工智能領(lǐng)域的人才缺口比較大，而且崗位附加值也相對(duì)比較高，所以不少IT領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)人員也會(huì)積極進(jìn)入人工智能領(lǐng)域發(fā)展，這其中有很多人也抓住了一波前期的發(fā)展紅利。

從大的發(fā)展趨勢(shì)來看，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人工智能技術(shù)將廣泛開始落地到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，這個(gè)過程不僅會(huì)全面推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，也會(huì)推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)升級(jí)，掌握大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的技術(shù)研發(fā)人員，將會(huì)有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

在諸多行業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中，教育領(lǐng)域與人工智能技術(shù)的結(jié)合前景還是非常廣闊的，當(dāng)前教育領(lǐng)域也是人工智能技術(shù)落地應(yīng)用比較好的行業(yè)領(lǐng)域之一。從人工智能技術(shù)本身的特點(diǎn)來看，未來人工智能技術(shù)與教育領(lǐng)域的結(jié)合將有很大的想象空間，在應(yīng)用場(chǎng)景上，也會(huì)逐漸從課上覆蓋到課下，基于人工智能技術(shù)也能推動(dòng)優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋到更廣泛的區(qū)域。

人工智能技術(shù)未來在教育領(lǐng)域的發(fā)展速度會(huì)明顯提升，相信隨著5G通信技術(shù)的落地應(yīng)用，人工智能技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景也會(huì)逐漸完善，一大批基于人工智能技術(shù)的產(chǎn)品將逐漸實(shí)現(xiàn)落地，比如AR、VR產(chǎn)品的應(yīng)用等等，而基于這些產(chǎn)品將為人工智能技術(shù)開辟出一個(gè)巨大的價(jià)值空間。

最后，人工智能技術(shù)的應(yīng)用并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，而且人工智能技術(shù)本身也不是孤立的，需要云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等一系列技術(shù)的綜合運(yùn)用，所以教育與人工智能的結(jié)合也需要更多的專業(yè)人員進(jìn)入到教育領(lǐng)域。
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