9月13日，校長軒福貞走進“通海講堂”，以“傳感與感知——智能化時代的核心技術”為題，為奉賢校區(qū)本科生講授開學第一課。

圖片說明：軒福貞校長講授開學第一課

軒福貞指出，隨著新一輪信息革命浪潮發(fā)展，萬物互聯(lián)時代開啟，傳感與感知已無處不在，無時不在，并已成為引領智能化時代發(fā)展的關鍵核心技術，推動社會數(shù)字化轉型的重要基石，更是人類社會進步與科技發(fā)展的核心驅動力之一。他從技術革命和組織革新兩個方面分析了人類歷史上的歷次工業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)變革，引出傳感器這一萬物互聯(lián)和智能系統(tǒng)的基本元器件的概念和內涵，以同學們熟知的天平、指南車為切入點，旁征博引，用具體形象的豐富案例，分析了傳感測量技術在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的廣泛應用，揭示了社會變革與技術發(fā)展的內在關系。他提出傳感與感知領域的兩個關鍵科學問題：一是測量新原理及新型傳感器，二是信號及特征參量演化規(guī)律，并詳細介紹了創(chuàng)新團隊結合非線性超聲檢測、單原子催化傳感、耐高溫材料換能器、柔性傳感與邊緣計算、3D增材制造傳感陣列制造、納米纖維傳感和機器學習算法等多項前沿技術進行原創(chuàng)研究，在“測量新原理”、“新型傳感器”、“信號及數(shù)據(jù)”、“智能儀器的創(chuàng)制”等方面的研究思路、歷程和取得的一系列突破性進展。

“感知千里之外，一直是人們的夢想，而我們才只做到了很小一部分”，軒福貞指出，科學成就離不開精神支撐和創(chuàng)新實踐，雖然“智能+數(shù)字孿生”使得感知千里之外和先知先覺成為可能，但智能傳感與感知檢測領域仍面臨著諸多挑戰(zhàn)和未解難題，適用于傳感和檢測的“便攜式能源供給”“傳感信號的高質量高可信傳輸”“復雜環(huán)境下傳感器件的長壽命與高可靠性”等問題仍亟待突破。他希望同學們“以學術為志業(yè)，成為引領智能化時代的先知先覺先行者”，將“個人小我”融入“祖國大我、人民大我”，孜孜不倦追求真理，持之以恒勇攀高峰，努力掌握科學知識，錘煉過硬本領，在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的新征程上書寫出“請黨放心，強國有我”的青春華章。

圖片說明：現(xiàn)場交流互動

“開學第一課”后，大家紛紛表示不僅領略了智能制造領域的一場學術盛宴，大開眼界，更在科學精神和學術素養(yǎng)方面獲益匪淺，今后一定要傳承好“勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，努力拼搏、開拓創(chuàng)新，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

審核編輯 黃宇