隨著科學(xué)技的發(fā)展，電子技術(shù)的應(yīng)用幾乎滲透到了人們生產(chǎn)生活的方方面面。晶體三極管作為電子技術(shù)中一個(gè)最為基本的常用器件，其原理對(duì)于學(xué)習(xí)電子技術(shù)的人自然應(yīng)該是一個(gè)重點(diǎn)。

　　三極管原理的關(guān)鍵是要說(shuō)明以下三點(diǎn)：

　　1、集電結(jié)為何會(huì)發(fā)生反偏導(dǎo)通并產(chǎn)生Ic，這看起來(lái)與二極管原理強(qiáng)調(diào)的PN結(jié)單向?qū)щ娦韵嗝堋?/p>

　　2、放大狀態(tài)下集電極電流Ic為什么會(huì)只受控于電流Ib而與電壓無(wú)關(guān);即：Ic與Ib之間為什么存在著一個(gè)固定的放大倍數(shù)關(guān)系。雖然基區(qū)較薄，但只要Ib為零，則Ic即為零。

　　3、飽和狀態(tài)下，Vc電位很弱的情況下，仍然會(huì)有反向大電流Ic的產(chǎn)生。

　　很多教科書(shū)對(duì)于這部分內(nèi)容，在講解方法上處理得并不適當(dāng)。特別是針對(duì)初、中級(jí)學(xué)者的普及性教科書(shū)，大多采用了回避的方法，只給出結(jié)論卻不講原因。即使專業(yè)性很強(qiáng)的教科書(shū)，采用的講解方法大多也存在有很值得商榷的問(wèn)題。這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在講解方法的切入角度不恰當(dāng)，使講解內(nèi)容前后矛盾，甚至造成講還不如不講的效果，使初學(xué)者看后容易產(chǎn)生一頭霧水的感覺(jué)。筆者根據(jù)多年的總結(jié)思考與教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于這部分內(nèi)容摸索出了一個(gè)適合于自己教學(xué)的新講解方法，并通過(guò)具體的教學(xué)實(shí)踐收到了一定效果。雖然新的講解方法肯定會(huì)有所欠缺，但本人還是懷著與同行共同探討的愿望不揣冒昧把它寫(xiě)出來(lái)，以期能通過(guò)同行朋友的批評(píng)指正來(lái)加以完善。

　　一、 傳統(tǒng)講法及問(wèn)題：

　　傳統(tǒng)講法一般分三步，以NPN型為例（以下所有討論皆以NPN型硅管為例），如示意圖A。1.發(fā)射區(qū)向基區(qū)注入電子;2.電子在基區(qū)的擴(kuò)散與復(fù)合;3.集電區(qū)收集由基區(qū)擴(kuò)散過(guò)來(lái)的電子。

　　隨著科學(xué)技的發(fā)展，電子技術(shù)的應(yīng)用幾乎滲透到了人們生產(chǎn)生活的方方面面。晶體三極管作為電子技術(shù)中一個(gè)最為基本的常用器件，其原理對(duì)于學(xué)習(xí)電子技術(shù)的人自然應(yīng)該是一個(gè)重點(diǎn)。

　　三極管原理的關(guān)鍵是要說(shuō)明以下三點(diǎn)：

　　1、集電結(jié)為何會(huì)發(fā)生反偏導(dǎo)通并產(chǎn)生Ic，這看起來(lái)與二極管原理強(qiáng)調(diào)的PN結(jié)單向?qū)щ娦韵嗝堋?/p>

　　2、放大狀態(tài)下集電極電流Ic為什么會(huì)只受控于電流Ib而與電壓無(wú)關(guān);即：Ic與Ib之間為什么存在著一個(gè)固定的放大倍數(shù)關(guān)系。雖然基區(qū)較薄，但只要Ib為零，則Ic即為零。

　　3、飽和狀態(tài)下，Vc電位很弱的情況下，仍然會(huì)有反向大電流Ic的產(chǎn)生。

　　很多教科書(shū)對(duì)于這部分內(nèi)容，在講解方法上處理得并不適當(dāng)。特別是針對(duì)初、中級(jí)學(xué)者的普及性教科書(shū)，大多采用了回避的方法，只給出結(jié)論卻不講原因。即使專業(yè)性很強(qiáng)的教科書(shū)，采用的講解方法大多也存在有很值得商榷的問(wèn)題。這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在講解方法的切入角度不恰當(dāng)，使講解內(nèi)容前后矛盾，甚至造成講還不如不講的效果，使初學(xué)者看后容易產(chǎn)生一頭霧水的感覺(jué)。筆者根據(jù)多年的總結(jié)思考與教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于這部分內(nèi)容摸索出了一個(gè)適合于自己教學(xué)的新講解方法，并通過(guò)具體的教學(xué)實(shí)踐收到了一定效果。雖然新的講解方法肯定會(huì)有所欠缺，但本人還是懷著與同行共同探討的愿望不揣冒昧把它寫(xiě)出來(lái)，以期能通過(guò)同行朋友的批評(píng)指正來(lái)加以完善。

　　問(wèn)題1：這種講解方法在第3步中，講解集電極電流Ic的形成原因時(shí)，不是著重地從載流子的性質(zhì)方面說(shuō)明集電結(jié)的反偏導(dǎo)通，從而產(chǎn)生了Ic，而是不恰當(dāng)?shù)貍?cè)重強(qiáng)調(diào)了Vc的高電位作用，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)基區(qū)的薄。這種強(qiáng)調(diào)很容易使人產(chǎn)生誤解。以為只要Vc足夠大基區(qū)足夠薄，集電結(jié)就可以反向?qū)?，PN結(jié)的單向?qū)щ娦跃蜁?huì)失效。其實(shí)這正好與三極管的電流放大原理相矛盾。三極管的電流放大原理恰恰要求在放大狀態(tài)下Ic與Vc在數(shù)量上必須無(wú)關(guān)，Ic只能受控于Ib。

　　問(wèn)題2：不能很好地說(shuō)明三極管的飽和狀態(tài)。當(dāng)三極管工作在飽和區(qū)時(shí)，Vc的值很小甚至還會(huì)低于Vb，此時(shí)仍然出現(xiàn)了很大的反向飽和電流Ic，也就是說(shuō)在Vc很小時(shí)，集電結(jié)仍然會(huì)出現(xiàn)反向?qū)ǖ默F(xiàn)象。這很明顯地與強(qiáng)調(diào)Vc的高電位作用相矛盾。

　　問(wèn)題3：傳統(tǒng)講法第2步過(guò)于強(qiáng)調(diào)基區(qū)的薄，還容易給人造成這樣的誤解，以為是基區(qū)的足夠薄在支承三極管集電結(jié)的反向?qū)?，只要基區(qū)足夠薄，集電結(jié)就可能會(huì)失去PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦浴＿@顯然與人們利用三極管內(nèi)部?jī)蓚€(gè)PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，?lái)判斷管腳名稱的經(jīng)驗(yàn)相矛盾。既使基區(qū)很薄，人們判斷管腳名稱時(shí)，也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)因?yàn)榛鶇^(qū)的薄而導(dǎo)致PN結(jié)單向?qū)щ娦允У那闆r?；鶇^(qū)很薄，但兩個(gè)PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦匀匀煌旰脽o(wú)損，這才使得人們有了判斷三極管管腳名稱的辦法和根據(jù)。

　　問(wèn)題4：在第2步講解為什么Ic會(huì)受Ib控制，并且Ic與Ib之間為什么會(huì)存在著一個(gè)固定的比例關(guān)系時(shí)，不能形象加以說(shuō)明。只是從工藝上強(qiáng)調(diào)基區(qū)的薄與摻雜度低，不能從根本上說(shuō)明電流放大倍數(shù)為什么會(huì)保持不變。

　　問(wèn)題5：割裂二極管與三極管在原理上的自然聯(lián)系，不能實(shí)現(xiàn)內(nèi)容上的自然過(guò)渡。甚至使人產(chǎn)生矛盾觀念，二極管原理強(qiáng)調(diào)PN結(jié)單向?qū)щ姺聪蚪刂梗龢O管原理則又要求PN結(jié)能夠反向?qū)?。同時(shí)，也不能體現(xiàn)晶體三極管與電子三極管之間在電流放大原理上的歷史聯(lián)系。